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y應該點寫?細路仔咁寫有咩問題?我都唔識答。但背後嘅問題遠比表面所睇到嘅大。

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y應該點寫?細路仔咁寫有咩問題?我都唔識答。但背後嘅問題遠比表面所睇到嘅大。

香港教育制度,以問責為核心,重點要找出「錯」,而非找出「對」。日積月累,變得樣樣都標準化及僵化,有些少偏差就算錯。上一代所學的標準中文字,到了這一代跟台灣電腦字,就變了錯字,教人無所適從。一些電腦字型只求標準化,失去了中文文字書法之美,也與平常書寫溝通時不一樣,如果強硬執著於這些標準,實在無謂。

文字的主要功能在記載及傳意,重點是意義本身。用字要準確得宜,手寫的字要清晰,只要看得懂即可。與其僵化地服從標準,不如花時間培養學生的表達及寫作技巧、創意想像能力以及邏輯思維能力等,並助學生提升到文以載道的層次。

(網上圖片)


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